olimpíadas2008

durante as olimpíadas deste ano , achei essa imagem.

achei que não deveria voltar a engordar e a usei em meu orkut dizendo isso.

meus alunos da 1402 ficaram boquiabertos e um deles postou"CARA".

diz mais que mil palavras...

caderno diário

pela falta de internet ou tempo para ir a sala sempre ,abri um caderno onde exibiremos coisas interessantes por eles ,por mim ou com sugestões nossas.
pode haver comentários de todos , coisa que trabalhamos durante o ano sem ser matéria dada.
é legal ver que anotam comentários no caderno e se identificam quando a sugestão dada é colada lá para todos verem.
1402 se animou e descobriu mais do que 1501 em alguns momentos ou invertem em outros.

onde aprendo mais

para ter certeza do que devo fazer ...só estudando!!!!!!!!!!!!

e plajeando um funck...

"tem que ter disposição"

informática

jogando no CREP com infornações de D.João VI

usar informática no processo educativo , hoje, é fator primordial dessefazer pedagógico.

tem sido confuso pedir que eles façam em casa quando eles acordam ao meio dia, vão à lan-house ou não tem impressora...

como fazer isso quando a escola tem computador e não tem internet por falta de cabos atuais para fazer a ligação?

vejam como se portam para uma atividade extra e prestam mais atenção...

quanta concentração!...

CREP-centro de referência da escola pública

exposição D.João VI

08 agosto 2008

MACHADO DE ASSIS

achei-me ,hoje, lendo o segundo conto O APÒLOGO em edição para crianças e vi quanto fui mal treinada para compreendê-lo.

fui me encontrando na atualidade de seu texto e na qualidade das palavras.

percebi quanto deveria ter sido importante essa apresentação a crianças de maneira prazeirosa autores clássicos com textos de forma adequada e bela.

dividam comigo tanta alegria e prazer.

vamos machadear...

usos de leitura

lendo por mim em grupo formando leitura para todos

lendo 2




momentos diversos de leitura









acho feio o uso errado das diversas leituras e leitores.


como formadores,garantidores ,educadores temos o dever de fazer pensar .


para tanto , fornecer subsídios de toda forma para que eles cresçam, apareçam e formem seus conceitos corretamente.


para tento várias leituras são necessárias ,saídas ,teatro, imagens música, leituras diversas e transparentes.


a leitura assim fará parte da vida de nossas crianças de forma natural.
assim serão críticos ,pensadores ,fazedores da própria história.

de criança para criança

1501 achou que meus alunos da 1402 são tão bonitinhos que parecia que queriam levá-los pra casa.
detalhe é que têm quase a mesma idade.
é leitura de aparências...